第五节 让他坐在合适的位置上

第(2/3)页

。

        抱负水平是指一个人在从事某项活动之前，自认为能够达到成就目标的一种心理倾向，包含着个人能从事某项活动的愿望和对此项活动所能达到的结果的估计。

        心理学家洛特认为，个人的抱负水平的建立，来自两个方面，一个是个人的成就动机，另一个则是根据个人以往的成败经验而对自我能力所作的实际评估。

        虽然每个人都希望获得成就，但是，过去的成败经验则决定了每个人取得成就的信念。

        如果一个人从事某项活动连续成功，他就会对自己的能力格外有信心，进而更愿意以积极的心态面对挑战，尽可能地取得成功；反之，如果连续失败，他就会对自己的能力产生怀疑，在行动时会尽可能地为自己留下失败后的退路，在潜意识中对挑战产生退缩的指令，以证明自己最初的预感——“我做不到”——是正确的。

        至此，我们可以说，每个人的抱负水平与其说是由其能力决定的，不如说是由其取得成就的信念决定的。能力可以通过学习和经验而得到迅速的提高，但信念的改变却是需要循序渐进地感悟。所以，面对一些安于现状、不敢接受挑战的员工，我们最好的应对之策是给他的安全在合适的位置上慢慢地树立自信。

        5.3  管理要求：不要“以己度人”

        对于员工职位的分配，我们最常犯的错误是“投射心理”。

        人人都有投射心理。在投射心理的驱使下，人们总是习惯用自己的标准去衡量别人的行为。如果别人的行为与自己的不一致，就会认为别人的行为违反常规。

        心理学家罗斯曾做过这样一个实验：

        他在80名参加实验的大学生中就两个问题征求意见，第一个问题是“你是否愿意背着一块大牌子在校园里走动”；第二个问题是“你认为别的同学是否愿意这样做”。结果发现，48名大学生同意背牌子在校园内走动，并认为大部分学生都会乐意这样做；而拒绝背牌的学生则普遍认为，只有少数学生愿意

(本章未完,请翻页)
　　笔趣阁阅读网址：m.xbiqugex.cc