知行合一炼品质

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“孔门四科”文、行、忠、信，“文”，主要是指儒家的各类经书典籍，一般认为《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》是孔子的教学用书。习近平系列重要讲话中，不乏儒家经典思想，这在《习近平用典》一书中有精彩的解读。学习近平系列重要讲话，就是在学经典、学原著。要以笃实精神读好原著、原典，在此基础上才能明确做合格党员的方向和路径。应主动读。学党章党规、学系列讲话不是摆姿势、装样子，不是被推着学、逼着学，而是“我要读”、“我想读”、“为我读”，应主动、主动、再主动，主动设目标、主动订计划、主动寻机会、主动定时间、主动找保障。只有不断增强“读”的积极性主动性，才能提高学习成效，实现自我补充、自我修养、自我提高、自我完善和自我超越。应用心读。开卷有益，在于用心。平时大家都很忙，在借“两学一做”这一难得机会，不读则已，读则心静、气静，眼入、手入、心也入，学而思，思而学，真正理解掌握党章党规的核心要义、系列讲话的丰富内涵。应坚持读。身处信息爆炸时代，“读”永远在路上，不能一曝十寒，更不能一劳永逸。应不断地读、反复地读，唯有如此，才能永葆“胸中诗传有余香”“腹有诗书气自华”，做到与时俱进，成为时代先锋。这也是开展“两学一做”学习教育的重要目的。

        “行”，可以简单理解为道德，因为道德实际上就是由行动来体现的。如果把“文”比喻成理论知识的话，那么“行”就可以称为实践经验。孔子对于“文”和“行”都很重视，偏重于“行”，强调的是“理论与实践的相结合”，主张以实践为主。“两学一做”，基础在学，关键在做，更要知行合一，在行上炼品质、下功夫。只要持之以恒、绵绵用功，定能见到成效。荀子言：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”

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