第六章 识字

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子在讲些什么。到时候还是字认得我，我认不得字，高登坐在地上一边歇息一边脑子里想着什么，手指头随意在地上划来划去。如果有人走近观看，就能发现地上划着的正是夫子黑板上的字，一笔一划，分毫不差，夫子见了肯定大吃一惊，难道这小子临摹过我的字？没办法，高登看的太清楚了，每一个细微轻折，沉郁顿挫之处都明明白白。而且不知道是不是千里眼本身的功能还是看的太过清楚细致的原因，高登似乎能从这几个字身上，感觉到一种气机，一种当初写这些字时的弯转曲折、力度轻重、气势相牵，笔断意连。可是这种感觉模模糊糊，高登不知道这就叫书法，知道也不会在意。因为他就是写的再好再漂亮，也不识字啊，会写不等于认识，至少高登现在感觉和小时候在河边看着饮水的牛在地上涂鸦画牛一样，只不过现在画的更像。

        得想个法子识字，高登的小脑袋里转着各种可能的办法，但又一一否决了，除非能知道夫子说的啥，不然就只会写不会认，这个是绕不过去的。

        至于等放学后问小伙伴，他还拉不下那面子，自从几个一起玩耍的伙伴上学后，他就感觉自已心里好象有了一丝隔阂，再不象以前那么亲密无间了。等自已也识字了，不会比你们差，高登心里酸酸的想。

        忽然他看见夫子抬首对着台下一位学生说了句什么，台下一人站了起来，他一看这人正是同村的高满仓。

        高登眼睛一亮，好象有什么想法从它脑中一闪而过，他死死盯着夫子。

        只见一会夫子又叫了一位学生，再一看这学生他也认识，邻村的胡银山。“有了”高登大叫一声，夫子叫的这两个人他都认识，但是夫子叫名字的时候，口形不同，因为这二人的名字也不同，所以口形有差异。但是这在高登眼里可是千差万别啊，自已只要能找到口形和说出的话的对应关系，不就能“看”明白夫子说些什么，不就可以认字了吗。

        高登回到家里，懒洋洋的把背着猪草的背蒌放下，坐在门槛上沉思起来，刚才的兴奋劲是一点也看不见了。原来高登发现，虽然上学的学生他大部分都认识，但是夫子又不会每个都提问，何况都提问了，他也只能是认识这些人的名字而已，准确地说，是知道这些人名字的那些字的口形。

        娘走了过来，她担忧的看着儿子，还怕儿子因为上学堂的事情想不开，“登子，你也别怨你爹，你爹也累啊，他还指望你早点帮上忙呢？”他娘又想抹眼

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