第二章、可爱的小男孩儿

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‘太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！’

        这是光绪三年深秋的一天。一大清早，小载湉就离开了温暖的被窝，洗漱完毕，先给母后皇太后请了安，然后再去长春宫给圣母皇太后请安，再跑回钟萃宫陪慈安太后吃过早饭，然后送慈祥的母后皇太后摆架养心殿听政，这才自己背上小书包去上学。

        这通忙啊！

        呵呵，开个玩笑。忙归忙，可小载湉贵为皇帝，哪能自己背书包呢。而且皇帝陛下自然也是不能去学校的，小载湉读书的地方叫毓庆宫，在这里有专门的老师教导皇帝读书。内阁学士翁同龢、侍郎夏同善负责教小皇帝识字及儒学，另有内务府御前大臣教习满、蒙语言文字，每隔三天还有一堂骑射课——盖因满人自马上得天下，表示不忘本也。

        今天仍然是讲千字文。虽然载湉早已将千字文背的滚瓜烂熟，但翁师傅就是不肯开讲论语，无奈。不多时，毓庆宫中开始传出朗朗的读书声。

        养心殿。

        两宫太后正在听诸位大臣汇报工作。内容毫无新意，仍然是各地闹灾，要不就是造反的，这几年来就没个消停，但也不能不管啊，自然是该抚的抚，该剿的剿。

        众人公事说完，总理大臣奕訢出列道：“启禀太后，有法兰西公使送来锦盒一个，是给万岁爷的，说是今夏万岁爷订的礼物。”

        说着，上前两步，捧出一个一尺见方的锦盒。

        两宫太后相视一笑，心道：又是载湉搞得鬼。慈禧便问道：“可知所盛何物？”

        奕��道：“奴才不知。锦盒封着，没有娘娘的旨意，奴才不敢开启，只是奴才闻着，锦盒中隐隐透着香味。”

        一旁太监接过锦盒，轻声道：“太后老佛爷，可要奴婢打开看看？”

        慈禧微微一笑，挥手道：“不必了，到时自知。”遂又传：“醇亲王。”

        奕譞出列：“奴才在。”

        “你稍后要去毓庆宫，就交给你带给皇帝。”

        “奴才遵旨。”奕譞上前两步，早有太监将锦盒拿来，奕譞不敢怠慢，手捧锦盒，退了回去。

        毓庆宫中，载湉已把千字文读完，开始练字。一手馆阁体饱满光润，颇有三分神韵，令翁同龢欣喜不已。

        小皇帝天资聪慧，可以说是过目成诵。一般人识字念书，最少也要个三五年，才能从百家姓、三字经念到千字文，并不是这里面内容多么深奥，文字多么繁复，盖因少年初学识字，所以困难。

        可小皇帝识字，几乎是看一遍，便能记住，只用了一年的时间，三本书已经熟透，更是背下来诗经、唐诗、宋词不下数百首。要不是自己硬压着，早该学习四书了。就这样，小皇帝还自己开始看资治通鉴既明史，经常还有些莫名其妙的问题出来，搞得自己和夏同善这叫一个汗那。

        但是尴尬归尴尬，摊上这么一个聪慧而又好学的学生，那个老师不喜欢呢。翁同龢总是欣慰的想：祖宗保佑，天降圣君，大清中兴有望！

        只是不知道翁同龢心中的这个祖宗，又是那一个？想必不会是他翁家的祖宗，毕竟一个汉人的祖宗，怎么会闲的没事儿来保佑满人的江山？

        载湉能有让众位老师惊艳的表现，可也不光是得益于聪慧的仿佛生而知之的头脑，苦练也是必不可少的。就比如这书法，没有一个好耐性，绝对沉不下心来，更不可能写得好。虽然小皇帝正是好玩闹的年龄，但他知道翁师傅最看重一个人的字——所谓见字如见人——因此也耐着性子勤学苦练。

        既聪慧又好学，更难得是乖巧伶俐，因此不光是几位师傅，就是两宫太后，如今也对小载湉是喜爱的很。

        进宫三年多来，载湉将自己的天真可爱发挥到了极致，尤其是一张小嘴儿，就像抹了蜜，对两宫太后的马屁拍得那叫一个酣畅淋漓，真不愧名字里有个‘甜’字。

        在称呼上，因为慈安太后没有子嗣，他

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