第九章 挥之不去的寂寞

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着潜移默化的影响。

        但他爸爸颜国海却强烈反对他画画，希望他也能够成为一名医生，于是便开始干涉他的人生。

        颜云轩不依，性情温和的他变得倔强而又叛逆，从小就和颜国海对着干，从小学时起便开始逃课、打架、玩游戏，塑造了一个坏孩子的形象，活活将颜国海气得半死。

        颜振强和余溪看不下去，将颜云轩带到自己身边。

        终于，颜云轩能够在他爷爷奶奶那里找到一处安静的地方静心画画。但事情没那么快就得到解决，颜国海看到他的成绩烂到一塌糊涂并被学校要求见家长的时候，觉得他是家族的耻辱，上以大儿子颜云辕为榜样，从小就是德智体美全能的三好学生，下有亲戚朋友的孩子，最差的都能拿个理科或文科省状元。颜云轩倒好，因打架、旷课而被要求退学，要不是颜振强有点关系，才能让他呆在校园里，要不然他早就被学校和家里扫地出门了。

        颜振强和余溪本就觉得颜云轩这孩子更适合放养型教育，看这自家儿子把他们孙子都逼成什么样了，于是便苦口婆心地教育起颜云轩了。

        颜云轩早期就对教育失去了兴趣，让他重新对教育新生希望的话，恐怕真的无计可施了。

        余溪看到颜云轩有绘画的天赋，便鼓励他继续画下去，随心随性而为即可。

        颜云轩再次拿起画笔的时候，眼里充满着渴望和兴奋以及莫名的激动，在他的世界中，画画才是他人生最大的乐趣。

        于是他在余溪的教导下，越画越好。

        余溪看到了颜云轩的设计天赋后，便着力培养他。看到他对学习没有兴趣，看到他对未来的困惑时，他鼓励颜云轩去上大学，余溪将他带到她所在的学校，让他见识到了“天外有天，人外有人”这句话的含义，他看到了大学里有许多优秀的人才和作品，和他们比起来，自己真的相形见绌，这样的落差更激起颜云轩对未来的向往，他产生了想上大学的念头，于是在高三那

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