第二节 数学启蒙

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一个星期天的早晨，雅各布叔叔来了，看到爱因斯坦的卧室里到处都是书，就笑呵呵地从提包里掏出一本书来说：“你读了那么多书，这本你能读懂吗？”

        爱因斯坦接过来一看，封面上没有图画，只有几个大字——欧几里得平面几何。

        “你读的这些书，可以使你胸怀大志，品德高尚。”雅各布叔叔说，“而这本书呢，可以使你变得聪明。”

        我的作文素材

        爱因斯坦博览群书，是文、理皆通的好学生。

        爱因斯坦翻开

        书，里面都是各种各样的图，有些很像埃及法老的藏宝图，看上去有种神秘的感觉。爱因斯坦一眼就喜欢上了这本书。

        雅各布叔叔说：“那些书，你一天可以读一本；可是这本书，有时候几天也读不了一页呢。”

        “我不信！”爱因斯坦有点不服气，学校里布置的数学作业，哪天不是十道八道的？

        ▲几何之父欧几里得

        雅各布笑了，他随意地翻到一页说：“这一页有两道题，你试试看，看看解出一道题目需要花多少时间。”

        爱因斯坦快速地看了一下，第一道题只有几个字：三角形的三条高相交于一个点。看上去好像很简单，可琢磨起来又让人觉得高深莫测，他傻眼了。

        雅各布叔叔抓过一支笔，在白纸上画了一个很大的三角形，然后画上几条辅助线，点上几个点，再注上几个字母。他把题目向爱因斯坦解释了一遍，最后说：“好好想想，给你一个星期的时间，看看我的侄儿有没有猴子那样聪明。”

        爱因斯坦看看这么多书堆着，觉得应该列个读书计划。他要学猴子的机灵，可不是要像猴子那样，捡了西瓜就丢了芝麻。

        我的作文素材

        小爱因斯坦的学习很有规划。

        爱因斯坦很快画了一张表，像学校的课程表那样，把每天在家的时间都安排得满满的。他还征得妈妈的同意，把客厅那台一人高的自鸣钟，移到了自己的卧室里。

        “很好，我的儿子，”母亲看了他定的时间表后，说，“没忘了练琴时间，这可是最好的休息放松方式。”

        “孩子，”母亲说，“坚持，计划不错，关键是要坚持。”

        爱因斯坦并没

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